『ブリタニカ・スクールエディション』の活用提案です。
| 学習指導要領との対応 中学校学習指導要領（平成29年告示） 社会 第２学年 p.45 「内容C 日本の様々な地域 (4)地域の在り方 イ(ア) 地域の在り方を，地域の結び付きや地域の変容，持続可能性などに着目し，そこで見られる地理的な課題について多面的・多角的に考察，構想し，表現すること。」 |
◆◆◆活用のポイント◆◆◆
1 わかりやすい内容と構成で理解しやすい！
都道府県、及びSDGsについて、小・中学生の学習に沿った記述になっている。
2 地理の調べ学習に役立つ資料！
発表資料の素材として活用できる画像を豊富に収録。
3 地域の在り方を考えるために、的確な情報が満載！
必要な情報に素早くアクセスできるため、課題の決定をスムーズに行い、その後の調査や学習の時間を確保することができる。
『ブリタニカ・スクールエディション』は、小学校、中学校など教育機関で広く利用されています。