『ブリタニカ・スクールエディション』の活用提案です。
| 学習指導要領との対応 小学校学習指導要領（平成29年告示） 理科p.104「イ 天気の変化の仕方について追究する中で，天気の変化の仕方と雲の量や動きとの関係についての予想や仮説を基に，解決の方法を発想し，表現すること。」 |
◆◆◆活用のポイント◆◆◆
1 雲の種類と天気との関係がくわしくわかる
空にある実際の雲の種類が比較しやすくなり、天気の変化を予想する視点をもつことができる。
2 自然の変化に目を向け、考える力が育つ
雲と天気など気象の知識を豊富に得ることで、身近な自然現象について追究する視点（態度）が養われやすくなる。
『ブリタニカ・スクールエディション』は、小学校、中学校など教育機関で広く利用されています。